Transfer

Transferring my research into the interested public is a constant and growing part of my scientific work.

Wie die Persönlichkeit das Studium beeinflusst - und andersrum. Interview mit Dr. Jessica Ordemann in der Neue Osnabrücker Zeitung.
Bildungsgerechtigkeit und die Begabtenförderung der Studienstiftung des deutschen Volkes. Radiointerview mit Dr. Jessica Ordemann. HR-Info.
Talking about Careers: Wo wird gearbeitet (werden)? Forschung zum zukünftigen Arbeitsmarkt. Gesprächsveranstaltung der Universität Hamburg mit Dr. Jessica Ordemann und Prof. Dr. Ulrich Walwei, IAB, 22.09.2022
Wohlstand, Reichtum, Erbenglück – für Ostdeutsche ein Wunschtraum? Diskussionsrunde mit Dr. Jessica Ordemann, DZHW, Dr. Stefan Bach, Wirtschaftswissenschaftler, Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung, Carsten Schneider, SPD, Ostbeauftragter der Bundesregierung, Dr. Mario Vogt, CDU-Fraktionsvorsitzender im Thüringer Landtag bei FAKT ist! aus Erfurt unter Moderation von Andreas Menzel und Lars Sänger am 30.05.2022, sehbar über MDR.
Durchgefallen. Ist das Turbo-Abitur gescheitert? Diskussion mit Jessica Ordemann (DZHW), Heinz-Peter Meidinger (Präsident des Deutschen Lehrerverbands) und Steffen Pabst (Philologenverband Sachsen e.V.) unter der Moderation von Ralf Caspary am 30.07.2018. In: SWR2 Forum.

Jessica Ordemann/Frauke Peter. 2025. Vielfalt im Studium: Persönliche Wege, finanzielle Lösungen - wie Studierende ihr Studium finanzieren. DENK-doch-mal 25(3).
Jessica Ordemann/Friedhelm Pfeiffer. 2024. Die Akademisierung und die Evolution der Lohnstruktur nach Bildungsabschlüssen. ZEWpolicybrief 2|2024.
Svenja Mank/Stefan M. Schulz/Jessica Ordemann/Stefan Kühne/Kai Maaz. 2019: Grenzen im Trend zu höherer Bildung. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Schulwesen. In: Schulverwaltung.
Autorengruppe Bildungsberichterstattung. Bildung in Deutschland kompakt. 2018. Zentrale Befunde des Bildungsberichts. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG.
Kai Maaz/Jessica Ordemann/Stefan Kühne/Stefan Schulz. 2018. Bildungsbericht Deutschland 2018 – Zentrale Ergebnisse. In: Stephan Gerhard Huber (Hrsg.): Jahrbuch Schulleitung 2019. Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements. Potsdam: Verlag Carl Link, 405-421.
Kai Maaz/Jessica Ordemann. 2018. Bildung in Deutschland 2018: Zentrale Befunde und anstehende Herausforderungen. In: SchulVerwaltung.

„Daten- und Analyseanforderungen sowie Darbietungsformen am Beispiel von Bildungserträgen. Workshop zum Thema Bildungsberichterstattung, Politikberatung. Karthago. 2019.
Möglichkeiten und Grenzen für die Analyse und Beschreibung von Bildungserträgen im Rahmen eines Bildungsmonitorings; Bildungsberichterstattung. Erstes Deutsch-Tunesisches Bildungspolitisches Forum. Karthago. 2019.

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